La Section clinique 2024, coordonnée par Hervé Castanet, démarre le 12 janvier 2024. Pour sa 29e année, son thème est « Rêves et fantasme – Boussoles et enjeux pour la clinique psychanalytique». Elle est avant tout une formation pour « s’orienter dans la clinique ». Elle est destinée aux cliniciens et s’oriente des outils légués par l’œuvre de Freud et l’enseignement de Lacan. Elle assure un enseignement de psychanalyse, tant théorique que clinique. Elle s’adresse aux travailleurs de la « santé mentale », psychiatres, médecins, psychologues, orthophonistes, éducateurs, infirmiers mais aussi aux universitaires et aux étudiants intéressés par ce savoir inédit. Dans son prologue à Guitrancourt, J.-A. Miller formulait que « ceux qui y assistent sont appelés participants, terme préféré à celui d’étudiants, pour souligner l’importante initiative qu’ils devront prendre – le travail fourni ne sera pas extorqué.

Sommaire:

L’édito, par Françoise Haccoun (Enseignante à la section clinique)

Pour cette Newsletter #2 de la SC d’Aix-Marseille, nous vous invitons à parcourir les différents modules de la session 2024 qui approche à grands pas, dès le 12 janvier prochain. Son thème : rêves et fantasmes, Boussoles et enjeux pour la clinique psychanalytique.

Sur le rêve
Citons Fernando Pessoa : « Jamais je ne dors : je vis et je rêve, ou plutôt, je rêve dans la vie…

Citations:

« S’il y a quelque chose que nous apprend l’expérience psychanalytique, c’est bien ce qui concerne le monde du fantasme. »

Lacan J., Le Séminaire, Livre XVII, L’envers de la Psychanalyse, Paris, Seuil, 1991, p. 55.

« L’interprétation des rêves est, en réalité, la voie royale de la connaissance de l’inconscient, la base la plus sûre de nos recherches, et c’est l’étude des rêves, plus qu’aucune autre, qui vous convaincra de la valeur de la psychanalyse et vous formera à sa pratique. »

Freud S., Cinq leçons sur la psychanalyse, “Troisième leçon”, (1909), Paris, Éditions Payot & Rivages, Coll. Petite Bibliothèque Payot, (2001), p. 36.

La présentation de malade:

• Hervé Castanet: « pourquoi une présentation de malade dans une Section clinique? »

• Quentin Meynaud (Participant à la section clinique), « La présentation clinique » Intervention à Toulon du 29/11/23

La présentation clinique est un dispositif qui a une place importante dans une Section clinique. Pourtant, aujourd’hui, il ne va pas de soi.

Il convoque, pour certains, l’imaginaire des présentations anciennes de Charcot, où les corps des patientes sont données à voir à une assemblée.
Il pose, pour d’autre, question : le patient va-t-il supporter d’être reçu devant autant de monde ? Le moment va-t-il être « traumatique » pour lui ? Lire la suite

• Jean-Louis Morizot (Enseignant à la section clinique), « Une clinique de la surprise »

La présentation du malade est un exercice classique des méthodes d’enseignement de la médecine et de la psychiatrie.
Un enseignement dit « au lit du malade » pour un relevé le plus fiable possible des symptômes de la maladie au plus près d’une observation sans artifice.
Une pratique non sans éthique, celle qui est donnée par l’objet même de l’observation, le sujet malade.

Qu’est-ce qu’un cas ? Lire la suite

Clinique

• « Le cas en psychanalyse », par Hervé Castanet:

• Présentation du module d’élucidation des pratiques cliniques:

« L’enfant aux lampadaires cassés » par Françoise Biasotto (Enseignante en propédeutique IRTS).

Dans ce module, il est proposé aux participants de présenter un cas de leur pratique. Pour ceux qui souhaitent se lancer dans cet exercice, il s’agit dans un premier temps de construire le cas choisi puis de…Lire la suite

Le cours théorique « Rêves et fantasmes » présenté par les enseignants de la Section clinique

Flèches:

• « Subvertir quelques idées reçues » par Sylvie Berkane-Goumet (Enseignante à la section clinique):

L’invention freudienne est passée dans le discours courant. Rêve et fantasme semblent ne plus avoir de mystères, un enseignement sur le sujet pourrait même paraitre daté. Pourtant, le cours de la Section clinique  invalidera cette année …Lire la suite

• « Une machine originale » par Patrick Roux (Co responsable de la propédeutique IRTS) :

La définition que donne Lacan de la structure en 1960 peut tout à fait s’appliquer au fantasme : « elle opère, non comme un modèle théorique, mais comme la machine originale qui met en scène le sujet (1) ». La machine désigne une articulation signifiante, une combinatoire dont…Lire la suite

Rêves freudiens :

« Le rêve du père mort » par Hélène Casaus (Participante à la section clinique) :

« La communauté de structure du rêve et du fantasme, c’est que tous les deux sont accomplissements de désir (1) », souligne Jacques-Alain Miller dans son cours de 1982. Ou, le désir, à la différence du rêve, naît…Lire la suite

Références littéraires 

• « Un fantasme pantomimique » par Jérôme Élina (Participant à la section clinique), une lecture des « Carnets de Malte » de Laurids Brigge.

La tension vers l’œuvre, vers la création, constitue l’axe de l’écriture des Carnets de Malte de Laurids Brigge (1). Ce n’est pas un roman, c’est un plan de travail. « Oui, il va falloir qu’il écrive, c’est ainsi que cela va finir (2) ». L’angoisse est sa matière première. Foisonnent les effractions d’un réel, clins d’œil, signes, effrois…Lire la suite

• « Le rêve au fondement de l’écriture: Thomas de Quincey, une mangeur d’opium rêveur » par Nicolas Pierre Boileau (Participant à la section clinique), une lecture de « Confessions d’un mangeur d’opium anglais » de Thomas de Quincey.

Dans ses Confessions du mangeur d’opium anglais (1) , Thomas de Quincey feint de céder à la mode des confessions que Jean-Jacques Rousseau a initiée sur le continent, en proposant une sorte de parodie de l’œuvre rousseauiste. On entre dans l’œuvre en pensant que rien ne sera…Lire la suite

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L’équipe de la Newsletter : Coordination :Françoise Haccoun avec Hervé Castanet, coordonnateur de la SC. Responsables graphique et technique : Véronique Villiers et Hélène Casaus, Marjorie Attou et Vanessa Delaizir. Relectures et corrections des textes des textes : Stéphane Montagnier Alice Chaix

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