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SESSION 2023 – Je pense donc je souis (Lacan, 1974)  section.clinique.am.2023@gmail.com
Durée : 44,00 heures (10 ½ journées)
Horaires : 14h – 19h/ Date : Du 13 janvier 2023 au 9 juin 2023

Type d’action : Action de formation / Formation en présentiel et distanciel / Langue: Français

Qualité et indicateurs de résultats:

•  Évaluation de la satisfaction de la formation: 9,3/10
• Utilité de la formation : 9.3/10
  Cette formation est recommandée par 100% des personnes répondant à l’enquête.
  * Indicateurs de résultats obtenus suite à l’enquête de satisfaction à chaud. Taux de retour de 62%.
  
• Nombre de participants à la session 2023 : 47 participants
• Nombre de participants à la session 2022: 47 participants

Accessibilité:
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour les personnes en situation de handicap, merci de contacter nos référents handicap Hervé Castanet au 06 03 70 67 75 ou par mail : section.clinique.am.2023@gmail.com / Claudine Schoukroun au 06 19 99 03 66 afin de vous accompagner et vous orienter au mieux dans votre demande et vos démarches.

Modalité d’entrée en formation
Pour toute inscription, veuillez remplir le bulletin d’inscription à télécharger sur le
site : https://psychanalyse-map.org

Première inscription : Admission après entretien avec un enseignant coordinateur : Hervé Castanet : section.clinique.am.2023@gmail.com

Réinscription : Questionnaire d’évaluation à remplir avant la formation

Délai d’accès : Inscription possible jusqu’à 1 mois avant le début de la formation

Tarif de la formation :
• Inscription à titre individuel : 350 euros
• Inscription demi-tarif pour les étudiants de moins de 26 ans (joindre justificatif) : 210 euros
• Inscription au titre de la Formation Permanente (FP) : 700 euros

Profils des apprenants :
• Psychanalystes
• Psychologues
• Psychiatres
• Médecins
• Internes en psychiatrie
• Infirmiers(es) diplômes d’état
• Enseignants
• Travailleurs de la santé
• Travailleurs sociaux et médico sociaux (éducateurs, assistants sociaux…)

Prérequis :
• Niveau 5 et plus
• Connaissances en psychanalyse

OBJECTIFS DE LA FORMATION ET OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectif de la formation : Appréhender ce qu’apporte la fin de l’enseignement de Lacan à la clinique.

Objectifs pédagogiques du programme :
• Étudier les concepts de la fin l’enseignement de Lacan.
• Découvrir le cogito lacanien : je pense donc je souis
• Approfondir le binaire signifiant/jouissance et ses implications dans la clinique

CONTENU DE LA FORMATION
Déroulé d’une journée de formation :

Progression pédagogique du programme :
• 13 janvier 2023 : Introduction du thème de l’année. Rappel du cogito.
Possibilité de la science et de la psychanalyse – Hervé Castanet et Jérôme Elina.
o Nous introduirons ce qu’est le cogito cartésien
o Nous examinerons ce qu’est un sujet pour la psychanalyse à partir du sujet de la science
• 27 Janvier 2023 : Du « Wo es war » au « Se jouit » – Élisabeth Pontier
o Nous déplierons les deux temps de l’interprétation lacanienne de la citation freudienne : « Wo Es war, soll Ich werden ».
o Nous verrons que la seconde interprétation fait apparaître la dimension de la jouissance dans une clinique qui s’oriente de la psychanalyse.
• 4 Février 2023 : 1° matinée clinique en distanciel
• 10 Février 2023 : « Là où ça pense, ça jouit et ça sait rien » – Du baroque Séminaire XX ch. IX Exemples des béguines, Ste Thérèse – Nicole Guey et Dominique Pasco
o Nous définirons Inconscient, savoir, jouissance pour aborder ce qu’il
en est de la vérité.
o Nous repèrerons les conséquences de la nouvelle définition de la jouissance introduite comme ce qui rejette ou forclos le Je
o Nous déplierons l’exemple des mystiques (Ste Thérèse d’Avila)
• 10 mars 2023 : « La Troisième, une théorie du langage ? » –  Jean-Louis Morizot.
o Dans un premier temps, nous rappellerons la primauté que donne Freud à la parole et du langage
o Nous montrerons ensuite comment Lacan passe de cette primauté à celle de la jouissance en passant par le cogito cartésien
o Nous développerons enfin ce qu’est la théorie de lalangue
• 24 Mars 2023 : Conversation clinique en distanciel
• 7 Avril 2023 : « Je ne vous dis pas tout » – Sylvette Perazzi et Sylvie Berkane-Goumet
o Nous donnerons quelques repères pour passer de l’inconscient structuré comme un langage au silence de la pulsion.
o Nous étudierons les incidences pour la clinique du traitement de la jouissance au-delà du signifiant
• 6 Mai 2023  : 2° matinée clinique en distanciel
• 12 Mai 2023 : « La parole, L’apparole, la langue, la lalangue » – Françoise Haccoun et Pamela King
o Nous tenterons dans un premier temps de montrer le glissement conceptuel produit par Lacan
o Nous aborderons ce qu’est le langage et la lalangue.
o Enfin nous illustrerons à partir de Leiris ce qu’est la lalangue.
o Nous conclurons par 4 vignettes cliniques
• 9 Juin 2023 : Conclusion – Hervé Castanet, Nicole Guey, Sylvette Perazzi. Echanges avec les enseignants. 

ORGANISATION DE LA FORMATION
Équipe pédagogique  :
Les enseignants, médecins ou psychologues de formation, pratiquent la psychanalyse et sont membres de l’AMP.
Coordination de la formation :
Hervé Castanet, professeur des Universités
Enseignants :
Hervé CASTANET, professeur des Universités, membre de l’École de la Cause freudienne
Sylvie BERKANE-GOUMET, psychologue clinicienne, membre de l’École de la Cause freudienne
Nicole GUEY, psychologue clinicienne, docteure en psychopathologie clinique, membre de l’École de la Cause freudienne
Françoise HACCOUN, psychologue clinicienne, docteure en psychopathologie clinique, membre de l’École de la Cause freudienne
Pamela KING, docteure en psychanalyse, membre de la New Lacanian School
Dr Jean-Louis MORIZOT, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne
Dominique PASCO, psychologue clinicienne, membre de l’École de la Cause Freudienne
Dr Sylvette PERAZZI, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne
Élisabeth PONTIER, psychologue clinicienne, membre de l’École de la Cause freudienne

Moyens pédagogiques et techniques :
• Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation
• Utilisation d’un logiciel de vidéo-conférence (Zoom)
• Documents supports de formation
• Cours magistraux et exposés théoriques et discussion avec les participants
• Séminaires pratiques avec exposition et discussion de cas et de présentations à l’hôpital
• Bibliographie recommandée

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation :
• Feuilles de présence.
• Formulaire d’évaluation de la formation.
o Évaluation des acquis : Questionnaire des acquis en fin de formation
• Évaluation de la satisfaction :
o À la fin de la formation (à chaud).
o 90 jours après la formation (à froid).
• Attestation de réalisation de l’action de formation.

Création: 01/10/22

Mise à jour: 25/06/23