Rendez-vous samedi 14 septembre à La Nouvelle Librairie pour une après-midi clinique organisée par le groupe CEREDA Un bon petit diable de Gap et le Bureau de ville Gap-Manosque de l’ACF en MAP. C’est une journée de travail préparatoire à la 8ème Journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant qui aura lieu en mars 2025 à Issy les Moulineaux, sous le titre « Rêves et fantasmes chez l’enfant ».
Elle aura lieu à La Nouvelle Librairie, 6 cours Victor Hugo, Gap avec Bruno Alivon, psychanalyste à Bordeaux, membre de l’ECF et responsable de la coordination du CEREDA,

Renseignements et inscriptions : acf.gap.manosque@gmail.com
Isabelle Fragiacomo responsable du groupe CEREDA 0684523818

Date:  Samedi 14 septembre 2024.
Horaires : de 10h15 à 13h puis à 15h
Lieu: La Nouvelle Librairie, 6 cours Victor Hugo, 05 000 Gap

Une participation aux frais sera demandée :
Atelier clinique = 8 euros + une consommation.
Conférence = 8 euros + une consommation.
15 euros + 2 consommations si vous participez à toute la journée.

Inscription obligatoire pour l’atelier clinique auprès de Sylvie Dagnino, responsable du Bureau de ville Gap-Manosque de l’ACF acf.gap.manosque@gmail.com.
Possibilité de s’inscrire sur place pour la conférence.

Programme :

Le matin de 10h15 à 13h aura lieu un atelier clinique ouvert à un public de professionnels sur invitation. Trois cas cliniques seront discutés avec notre invité :

• « Jessy et le fantasme du monstre » par Françoise Biasotto, psychologue clinicienne à Toulon, membre de l’ACF en MAP et responsable du groupe CEREDA Boutchou de Marseille. 
• « Grelotte, au pays de la reine des neiges » par Elsa Lamberty, psychologue clinicienne à Tallard, membre de l’ACF en MAP, participante du groupe Un bon petit diable.
• « Mario, l’hors logé », par Kévin Antoine, psychologue clinicien en pédopsychiatrie à Digne, étudiant en master de philosophie, participant du groupe Un bon petit diable.

L’après-midi à 15h, une conférence tout public sera donnée par notre invité, sous le titre « L’enfant et la réalité ».  

Argument de Bruno Alivon :

Il est entendu depuis assez longtemps que les enfants sont sujets aux rêves, aux fantaisies, et qu’ils sont friands de fictions. Ainsi leur raconte-t-on souvent des histoires et des contes, qui sont des médias effectivement très féconds, ce dont atteste l’essor de la littérature pour enfants.
Il est pourtant plutôt rare qu’il n’y ait pas derrière ce mouvement la visée intrinsèque de faire saisir à l’enfant par ce biais la réalité qui l’attend dans le monde. C’est ce que recèle la fameuse morale d’une histoire. Quelle est donc cette tendance qui pousse à instruire un enfant à ce qu’un adulte pense être la réalité ?
Et, si l’on accepte de faire un pas de côté en considérant l’enfant comme un sujet de plein exercice, quel accueil faire à sa parole, aux histoires qu’il dit, à ses jeux, ses fantaisies, ou encore aux rêves qu’il raconte à l’occasion ? Comment rester au plus près de ce qui se passe pour l’enfant qui s’adresse à nous ?
Cette question est fondamentale dès lors que l’on accueille et côtoie des enfants, en institution, en pratique libérale, ou même dans la vie de tous les jours. Nous emprunterons donc les pistes robustes que nous offre la psychanalyse afin de nous y orienter au mieux, de tâcher d’en savoir un peu plus. Nous explorerons notamment pour cela ce que Freud a découvert avec la réalité psychique, ainsi que le concept de réel promu par Lacan. Des exemples de la littérature et des vignettes cliniques scanderont notre trajet et interpréteront aussi ce thème riche en surprises. « 

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